แผนการจัดการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะ 3

วิชา                         การประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์                        หน่วยที่       3       
ชื่อหน่วย     การออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์   สัปดาห์ที่    6         

ชื่อเรื่อง        การออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์       จำนวน    2                      ชั่วโมง

ครูผู้สอน            ณัฐพร         หอมเมือง                                                    ระดับชั้น                   ปวช.2      

สาระสำคัญ

                ในการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ได้แบ่งลำดับขั้นตอนการประมวลข้อมูลออกเป็น 3 ขั้นตอน คือ การเตรียมข้อมูลเข้า  (Input) การประมวลข้อมูล (Processing) และการแสดงผลลัพธ์ (Output) ซึ่งในขั้นตอนการเตรียมข้อมูลเข้าจะเริ่มต้นจากการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการต่างๆเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วนและมีความถูกต้อง  เพื่อนำมาใช้ในการประมวลผลต่อไป  ซึ่งการประมวลผลข้อมูลสามารถทำได้ 2 วิธี คือ 1. การเก็บรวบรวมข้อมูลจากเอกสาร(Documentary  Data)  และ 2.การเก็บรวบรวมข้อมูลสนาม(Field  Data) ดังนั้นการเก็บรวบรวมข้อมูลก็เป็นหลักการหนึ่งที่สำคัญ

สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้

                แสดงความรู้เกี่ยวกับวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล  ชนิดของข้อมูล  การจัดการข้อมูล  หลักการประมวลผลข้อมูล

                                                                                                               

จุดประสงค์การเรียนรู้

            จุดประสงค์ทั่วไป

1.     เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ได้

2.     เพื่อให้สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม

3.     เพื่อให้มีกิจนิสัยการทำงานอย่างมีระเบียบ

                จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

1.     อธิบายความหมาย ความสำคัญของการออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ได้

2.     บอกวิธีการออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ได้

3.     อธิบายลักษณะการออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ได้

4.        บอกประโยชน์การออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ได้

5.      จำแนกการออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ได้

สาระการเรียนรู้

            1.       วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล 

                2.        ชนิดของข้อมูล 

                3.        การจัดการข้อมูล 

                4.        หลักการประมวลผลข้อมูล

                           

คุณธรรมที่มุ่งเน้น

ความขยันหมั่นเพียร          

กิจกรรมการเรียนรู้  (สัปดาห์ที่  6   ชั่วโมงที่   11-12)

                ขั้นนำ   

1.        ครูนำเข้าสู่บทเรียนโดยสนทนาเกี่ยวกับข่าวสารประจำวัน

2.        ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับออกแบบเพื่อการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ได้ แหล่งเรียนรู้ที่นักเรียนหาความรู้เพิ่มเติมจากอินเตอร์เน็ต        

                ขั้นกิจกรรม         

3.        ครูอธิบายเนื้อหาให้นักเรียน   

                ขั้นวิเคราะห์        

4.        ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 3 ใช้เวลา   50  นาที

            ขั้นสรุปและประเมินผล       

5.             ครูให้นักเรียนทุกคนทำแบบฝึกหัดท้ายบทเพื่อทบทวนความรู้ที่ได้เรียนมา                                

สื่อการเรียนการสอนและแหล่งการเรียนรู้

1.             การประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์. นงเยาว์  เอี่ยมภาคีนิวัฒน์  และคณะ. พัฒนาวิชาการ (2535),2553

2.             แหล่งเรียนรู้  ได้แก่

     2.1  ห้องอินเตอร์เน็ต โรงเรียนกรุงเทพการบัญชีวิทยาลัย

หลักฐานการเรียนรู้

1.             สมุดแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 3

การวัดและประเมินผล

              เครื่องมือประเมิน

1.             แบบฝึกหัดท้ายบท

เกณฑ์การประเมิน

1.             การประเมินแบบฝึกหัดท้ายบท  ต้องคะแนนไม่ต่ำกว่าร้อยละ  80

                                                                                               

บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้                                                                           

            ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้

        นักเรียนมีคุณธรรมตามที่มุ่งเน้น ความขยันหมั่นเพียร  ร้อยละ 80

           ปัญหาที่พบ

                         นักเรียนบางคนไม่สนใจ

            แนวทางการแก้ปัญหา

1.          ครูสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนอย่างใกล้ชิดและตักเตือนเมื่อนักเรียนไม่สนใจ

ครูกระตุ้นเตือนและให้กำลังใจนักเรียน